傳道授業解惑,西四宅

教學相長：移工教學甘苦談

在教學的過程中，「傳道、授業、解惑」是雙向進行的。我教移工們華語，他們帶我見識了人生百態，教會了我將心比心... 感謝天主，使我有機會成為教移工華語的義工，體驗了與在學校教書完全不同的感受。在學校教書，時而喜悅、時而難過，有時倦怠，常需自我打氣。但在教移工華語時，則只 ...

家里有蟋蟀，一直叫，怎么办啊？

家里进蟋蟀一直叫的解决措施有： 1、灯光照射利用蛐蛐的趋光性将其引到灯下，再将其捉住。 2、使用杀虫剂检查家里隐蔽的缝隙，找到蟋蟀的藏身之所，使用杀虫喷雾将其消灭。 3、投放毒饵在蟋蟀出没的隐蔽角落投放毒饵，分布面需要广泛。 4、用葱蒜消灭葱蒜会散发出很大味道，虫类比较害怕，会起到驱赶的效果。防止家里进蛐蛐的做法有： 1、可以在屋内放置一些食醋或柠檬汁，因为蛐蛐非常讨厌酸味。将食醋或柠檬汁倒入容器中，然后放置在房间的角落或窗户附近，等待蛐蛐被驱赶出去。 2、可以在房间中点燃薰香或熏香，因为蛐蛐对香味比较敏感，会因为香味而离开。但要注意，熏香或薰香的烟雾不要过于浓厚，以免影响健康。 3、可以在屋子里放置一些捕虫贴或捕虫器。

無極（哲學用語）

"無極"出自《道德經》，一種古代哲學思想，指稱道的終極性的概念，代表着上古華人對事物產生之前狀態的抽象理解。高中數學的學習過程中人們就已經知道，數學的運算過程本質上就是收斂與發散的過程。古人稱收斂與發散這對矛盾為"陰陽"。收斂與發散是宇宙間最本質的矛盾，其他一切的矛盾都是在收斂與發散的基礎上通過組合與迭代形成的，比如善惡、有無、動靜等等。收斂可以自然而然彰顯出發散就是"無極"，所以有了老子給出的"知其白，守其黑，為天下式。為天下式，常德不忒，復歸於無極"的定義。《道德經》本身就是以"無極"為核心思想建立辯證法的書，不知"無極"，那麼對"有無""無為""道德"的解釋就都是無根之談。 [1-2] 中文名無極拼音 wú jí 出處《道德經》屬性

紫微斗数长生十二神——冠带

五行寄生于十二个宫，是每一五行在十二个月中从生长到死亡的过程，分别为：长生、沐浴、冠带、临官、帝旺、衰、病、死、墓、绝、胎、养。它们周而复始，循环往复，就像一个人从出生，成长，辉煌，朽迈，死亡的过程，其中从长生到帝旺为吉，衰病死绝为凶，胎养平平。长生：就像刚刚出生的婴儿，或刚刚开始成长的幼苗，发了幼芽开始成长，一片欣欣向荣的景象。主心情愉快，标新立异，在工作、生活和事业上将有新的转折和变革。沐浴：就像婴儿出生后，要帮她沐浴。但因沐浴之地，为衰败之地，沐浴亦称桃花，多酒色是非，以及易遭弱水等灾厄。冠带：喻人从幼年逐渐长大，衣冠楚楚。运行冠带虽较平常，但总的方向想好的发展。临官：喻人成年后就业有了工作职位。运行临冠，主心情愉快，兴旺发达，有功名利禄。

中國歷史年表

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可以善良，更要勇敢生氣：學會高情商的憤怒技術，畫出自己底線，好人也要很有個性－金石堂

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金木水火土

金木水火土同梅花五個花瓣有着內在的聯繫，古人創作的" 梅花篆字 "代表着"幸福、快樂、健康、平安、長壽"它強調整體概念，旨在描述事物的運動形式以及轉化關係。陰陽是古代的對立統一學説，五行是原始的普通系統論。中文名金木水火土外文名 Gold Wood Water Fire and Ground 別名五行釋義指五種構成物質的基本元素運用説明世界萬物的形成及其相互關係簡述五行由來生克關係金木水火土中國古代哲學概念。原指" 五材 "，即水、火、木、金、土。《左傳》："天生五材，民並用之。 "後指構成宇宙萬物的五種物質元素。西周末年，史伯提出了"以土與金、木、水、火雜，以成百物"的觀點，反映出探求事物間相互關係的思想。